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Tema 1 · Apartado 2 · Actividad 1

Temperaturas en la semana

Ordenar y moverse por la recta con una semana de enero.

-8-7-6-5-4-3-2-101234miélunmarjue
Recta numérica horizontal de apoyo para esta actividad.
2.º ESO · nivel de referencia

Mínimas de una semana de enero en Morella: lunes −3 °C · martes 0 °C · miércoles −6 °C · jueves 2 °C · viernes −1 °C.

a) Ordénalas de más fría a menos fría.

b) ¿Qué día hizo más calor y qué día más frío?

c) Diferencia de temperatura entre miércoles y jueves.

d) Sábado −4 °C; el domingo subió 5. ¿Qué marcó el termómetro?

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a) −6 < −3 < −1 < 0 < 2.

b) Jueves (2 °C) / miércoles (−6 °C).

c) 2 − (−6) = 2 + 6 = 8 °C.

d) −4 + 5 = 1 °C.

1.º ESO · adaptación

a) Marca en la recta impresa: sábado −2 °C, domingo −5 °C.

b) ¿Qué día hacía más frío? Rodea: sábado / domingo.

c) El lunes subió a 0: ¿cuántos grados subió desde el domingo?

🔧 Qué se adapta: Dos días, recta impresa, opción cerrada en b) y el 0 como referencia final.
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a) −5 a la izquierda de −2.

b) Domingo.

c) 5 grados.

6.º primaria · adaptación

a) Escribe lo que marca el termómetro del dibujo: −2 °C.

b) A las 12 subió 6 grados: dibuja el salto en la recta y escribe la temperatura.

c) ¿Más fría la mañana (−2) o la noche (−4)?

🔧 Qué se adapta: Una operación sola y apoyo visual directo del termómetro.
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b) −2 + 6 = 4 °C.

c) La noche.

5.º primaria · adaptación

a) Copia la temperatura del dibujo: −2 °C. Dilo en voz alta: «dos grados bajo cero».

b) Pegatina en −2 y otra 6 saltos más arriba.

c) Completa: «al mediodía eran ___ grados».

🔧 Qué se adapta: Recta recortable física; solo se anda hacia arriba.
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b) Pegatinas en −2 y +4.

c) «…eran 4».

Mismo objetivo en los cuatro niveles: la actividad no cambia de meta, cambia de andamiaje (recta impresa, opción cerrada, manipulativo, oral). Adaptación de acceso conforme al Decreto 104/2018 y la Orden 20/2019 (C. Valenciana).
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