El ascensor del parking
Encadenar subidas y bajadas con paréntesis.
El ascensor empieza en el sótano 2 (−2): sube 5, baja 3 y vuelve a subir 4.
a) Escribe la operación con signos y paréntesis.
b) ¿En qué planta queda?
c) Desde ahí: ¿cuántas plantas para llegar al −1?
d) Un compañero dice «−2+5−3+4 = 4». ¿Le confirmas o le corriges? Justifica.
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a) (−2)+5−3+4.
b) −2 → +3 → 0 → +4: planta 4.
c) 4 − (−1) = 5 plantas.
d) 3 − 3 + 4 = 4: confirmas.
a) Sale de −1: sube 4. Marca la parada.
b) Baja 2: ¿planta final?
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a) 3.
b) 1.
a) Sale de −2 y sube 3. Traza la flecha en el dibujo.
b) (−2)+3 = ___ .
c) ¿Quedó por encima del 0? Sí/No.
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b) 1.
c) Sí.
a) Imán en −2 de la maqueta; sube 3 casillas.
b) Di: «estoy en la planta 1».
c) Etiqueta las dos paradas: «−2» y «1».
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b) Frase bien dicha.
c) Etiquetas correctas.