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Tema 1 · Apartado 6 · Actividad 1

Valle, pueblo y dron

Desniveles, temperaturas y un dron con paréntesis.

-150-110-70-30105090130170210250290330370vallepueblo
Recta numérica horizontal de apoyo para esta actividad.
2.º ESO · nivel de referencia

Fondo del valle a −120 m; pueblo a +340 m.

a) Desnivel entre valle y pueblo.

b) De 7 °C de mediodía a −4 °C de anochecer: ¿cuántos grados bajó?

c) El dron sale del pueblo, sube 60 y baja 95: ¿altitud final? (operación antes de calcular)

d) Responde c) en una frase completa con unidad.

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a) 340 − (−120) = 340 + 120 = 460 m.

b) 7 − (−4) = 11 °C.

c) 340 + 60 − 95 = 305 m.

d) «El dron queda a 305 m sobre el nivel del mar, 35 m por debajo del pueblo».

1.º ESO · adaptación

a) Valle −120, pueblo +340: ¿metros de uno a otro? (Pista: suma los dos números sin signos.)

b) De 7 °C a −4 °C: ¿bajada? Haz la recta.

c) 340 + 60 − 95 = ___

🔧 Qué se adapta: Pistas de procedimiento en cada apartado; la operación de c) viene montada.
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a) 460 m.

b) 11 °C.

c) 305 m.

6.º primaria · adaptación

a) Rodea más alto: valle (−120) o pueblo (+340).

b) En la recta 300–400: del pueblo, 60 arriba y 95 abajo. Escribe dónde acabas.

c) ¿7 °C o −4 °C? Rodea el mayor.

🔧 Qué se adapta: El desnivel se convierte en rodeo; el resto con recta recortada al rango.
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a) Pueblo.

b) 305.

c) 7 °C.

5.º primaria · adaptación

a) Plastilina: valle bajo la mesa, pueblo encima. Etiqueta −120 y +340.

b) Muñeco: 340 → +60 → −95 con la calculadora de cinta. Etiqueta final.

c) Copia: «el pueblo a 340 m, el valle a −120 m».

🔧 Qué se adapta: Todo físico: debajo/encima = signo; el cálculo, con calculadora de cinta.
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a) Etiquetas puestas.

b) 305.

c) Copia correcta.

Mismo objetivo en los cuatro niveles: la actividad no cambia de meta, cambia de andamiaje (recta impresa, opción cerrada, manipulativo, oral). Adaptación de acceso conforme al Decreto 104/2018 y la Orden 20/2019 (C. Valenciana).
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