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Tema 1 · Bloque 0 · Actividad 6

¿De qué trata esto?

Leer un texto corto y sacar el tema, la idea principal y una respuesta completa.

2.º ESO · ejercicio base

Texto: «En la Albufera, los barqueros llevan a los visitantes a ver la puesta de sol. Las barcas salen del Palmar cuando cae la tarde y cruzan el lago en silencio. El paseo dura poco más de media hora. A veces se ven bancos de peces muy cerca de la superficie. Entre las cañas descansan cientos de pájaros, algunos llegados desde el norte de Europa. Por eso los barqueros piden que nadie grite ni encienda la música: el ruido asusta a las aves y las obliga a levantar el vuelo.»

a) ¿Cuál es el tema del texto? Exprésalo en pocas palabras, sin llegar a formar una oración.

b) Escribe la idea principal en una oración e indica dos ideas secundarias; explica en qué se nota que lo son.

c) Resume el texto en dos o tres líneas, con tus palabras y sin copiar ninguna oración entera.

d) ¿Por qué piden los barqueros que nadie grite? Responde con una frase completa y apóyate en lo que dice el texto.

e) Busca «banco» en el diccionario: copia dos acepciones distintas, di cuál es la que vale aquí y explica qué palabras del texto te lo han indicado.

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a) Los paseos en barca por la Albufera al atardecer y el silencio que exigen.

b) Idea principal: «Los barqueros de la Albufera pasean a los visitantes al atardecer y piden silencio para no molestar a las aves.» Ideas secundarias: que las barcas salen del Palmar y que el paseo dura poco más de media hora, o que algunos pájaros llegan desde el norte de Europa. Se nota que son secundarias porque son detalles que se pueden quitar y el texto se sigue entendiendo igual.

c) Resumen modelo: «Al atardecer, los barqueros de la Albufera llevan a los visitantes a ver la puesta de sol en un paseo de media hora. Como entre las cañas descansan muchas aves, piden que nadie grite ni ponga música, porque el ruido las espanta.»

d) «Los barqueros piden silencio porque el ruido asusta a las aves que descansan entre las cañas y las obliga a levantar el vuelo.»

e) Entre las acepciones de «banco» están la de asiento largo para varias personas y la de conjunto numeroso de peces que se desplazan juntos. Aquí vale la segunda, porque el texto habla de lo que se ve en el agua, cerca de la superficie, y dice «bancos de peces».

1.º ESO · adaptación

Texto: «En la Albufera, los barqueros llevan a los visitantes a ver la puesta de sol. Las barcas salen del Palmar cuando cae la tarde y cruzan el lago en silencio. Muchos pájaros descansan entre las cañas. Los barqueros piden que nadie grite, porque el ruido los asusta.»

a) ¿De qué trata el texto? Escríbelo en una sola frase.

b) Subraya la oración que resume mejor todo el texto y explica por qué has elegido esa.

c) ¿Por qué piden silencio los barqueros? Responde con una frase completa.

d) ¿En qué letra buscarías «barquero» y en qué página estaría: en la de «barco / bastón» o en la de «banco / barba»?

🔧 Qué se adapta: El texto baja de seis oraciones a cuatro, se retiran el resumen y la distinción entre tema, idea principal e ideas secundarias —basta con decir de qué trata y subrayar la oración que lo resume— y la consulta del diccionario se limita a localizar la letra y la página, sin elegir acepciones.
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a) Trata de los paseos en barca por la Albufera al atardecer.

b) «En la Albufera, los barqueros llevan a los visitantes a ver la puesta de sol»: las demás oraciones solo añaden detalles (de dónde salen, qué hay entre las cañas, qué piden).

c) «Piden silencio porque el ruido asusta a los pájaros que descansan entre las cañas.»

d) En la B, en la página de «barco / bastón», porque barquero va detrás de barco (la c antes que la q) y delante de bastón (la r antes que la s).

6.º primaria · adaptación

Texto: «En la Albufera, los barqueros llevan a los visitantes a ver la puesta de sol. Muchos pájaros descansan entre las cañas. Los barqueros piden que nadie grite.»

a) ¿De qué trata el texto? Empieza tu respuesta así: «El texto trata de…».

b) Señala en el texto dónde dice que los pájaros descansan.

c) ¿Por qué crees que piden que nadie grite? Contesta con una frase completa.

🔧 Qué se adapta: El texto se recorta a tres oraciones, se entrega hecho el comienzo de la respuesta escrita y uno de los apartados se resuelve señalando dentro del texto.
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a) «El texto trata de los paseos en barca por la Albufera.»

b) En la segunda oración: «Muchos pájaros descansan entre las cañas.»

c) «Piden silencio para no asustar a los pájaros.»

5.º primaria · adaptación

Texto: «En la Albufera, los barqueros llevan a los visitantes en barca. Muchos pájaros descansan entre las cañas.» Banco de palabras: barca · pájaros · Albufera.

a) Rodea de qué trata el texto: de un partido de fútbol · de un paseo en barca · de una receta de cocina.

b) Completa con una palabra del banco: «Los barqueros llevan a la gente en ___.»

c) ¿Dónde descansan los pájaros? Elige: entre las cañas · en el instituto · en el mercado.

🔧 Qué se adapta: El texto se queda en dos oraciones, dos apartados se responden eligiendo entre tres opciones y el hueco se rellena con un banco de palabras a la vista.
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a) De un paseo en barca.

b) «Los barqueros llevan a la gente en barca.»

c) Entre las cañas.

4.º primaria · adaptación

a) El profesor lee el texto en voz alta dos veces. Señala en la lámina la foto que le corresponde: una barca en la Albufera o un patio de instituto.

b) Contesta en voz alta y copia después el modelo: «El texto trata de una barca.»

🔧 Qué se adapta: La lectura corre a cargo del docente, la comprensión se demuestra señalando una lámina con dos fotos y la frase final se copia de un modelo dado.
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a) La foto de la barca en la Albufera.

b) Respuesta oral correcta y copia del modelo.

Mismo objetivo en los cinco niveles: arriba va el ejercicio tal y como se plantea en 2.º de ESO; debajo, la misma actividad con más andamiaje (texto más corto, opción cerrada, banco de palabras, manipulativo, oral). No cambia la meta, cambia el acceso. Adaptación de acceso conforme al Decreto 104/2018 y la Orden 20/2019 (C. Valenciana).
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