0 · Actividades de repaso
📘 Teoría
Una sílaba es cada golpe de voz con el que pronunciamos una palabra: si dices mochila despacio, o das una palmada por cada golpe, salen tres (mo-chi-la). Toda sílaba lleva al menos una vocal, así que no existen sílabas sin vocal. Según cuántas tengan, las palabras son monosílabas (sol), bisílabas (me-sa), trisílabas (na-ran-ja) o polisílabas (or-de-na-dor). Y hay tres parejas de letras que nunca se parten al separar: ch, ll y rr; por eso escribimos pi-za-rra y no piz-ar-ra.
En toda palabra hay una sílaba que suena más fuerte que las demás: es la sílaba tónica. Para encontrarla, llama a la palabra como si estuvieras lejos (or-de-na-dor) o alárgala al pronunciarla: la que se estira sola es la tónica. Cuidado con un error muy común: la sílaba tónica no siempre lleva tilde; la tilde solo aparece en algunos casos, pero la fuerza de voz está siempre. Y no es un detalle menor, porque cambiar de sitio esa fuerza cambia la palabra: yo canto ahora frente a él cantó ayer.
Con las palabras formamos oraciones. Una oración tiene sentido completo, empieza por mayúscula y acaba en punto: «La barca salió del puerto.» es una oración; «La barca del» no lo es, porque se queda a medias. Varias oraciones que hablan de lo mismo forman un texto, y de un texto siempre se preguntan dos cosas: de qué trata (el tema, en pocas palabras) y cuál es su idea principal (lo más importante que dice, que suele estar en una de sus oraciones). Norma de aula para todo el curso: las preguntas de lectura se contestan con frase completa, nunca con una palabra suelta.
| Signo | Para qué sirve | Ejemplo | Error típico |
|---|---|---|---|
| Punto (.) | Cierra la oración; lo que viene detrás empieza por mayúscula. | Hoy hay mercado. Iremos pronto. | Enlazarlo todo con «y» y no poner ni un punto. |
| Coma (,) | Separa los elementos de una lista y marca una pausa breve. | Compramos pan, fruta, arroz y agua. | Poner coma delante de la «y» que cierra la lista. |
| Interrogación (¿?) | Marca una pregunta; en español se abre y se cierra. | ¿Vienes a la excursión? | Escribir solo el signo final, al estilo del inglés. |
| Exclamación (¡!) | Marca sorpresa, alegría o enfado; también se abre y se cierra. | ¡Qué frío hace hoy! | Olvidar el signo de apertura. |
| Mayúscula | Al empezar la oración, detrás de punto y en los nombres propios. | El domingo fuimos a Morella. | Escribir los nombres propios en minúscula. |
El abecedario español tiene 27 letras, de la a a la z, y es el orden que siguen la lista de clase, la agenda y el diccionario. Para ordenar palabras te fijas en la primera letra; si coincide, pasas a la segunda, y si también coincide, a la tercera: por eso «paseo» va antes que «patos» (la s va antes que la t). En cada página del diccionario, arriba, hay dos palabras guía: la primera y la última de esa página; si la que buscas queda entre las dos, está ahí. Y dos avisos que ahorran muchos «no lo encuentro»: los verbos se buscan en infinitivo (pescaban se busca en pescar) y los sustantivos, en masculino singular (barqueras se busca en barquero).
✏️ Ejemplos resueltos
• «Ventana» se separa en ven-ta-na: tres golpes de voz, y la fuerza recae en la segunda sílaba, ven-ta-na.
• «el sábado fuimos al mercado» está mal escrito: le faltan la mayúscula inicial y el punto final; lo correcto es «El sábado fuimos al mercado.».
• Para ordenar naranja, limón y sandía basta con la primera letra (l, n, s): limón, naranja, sandía.
🎯 Actividades
6 actividades: entra en cada caja para verla completa, con el ejercicio base de 2.º de ESO, sus cuatro adaptaciones y la solución de cada nivel.
Cuenta los golpes de voz
Separar palabras en sílabas dando una palmada por cada golpe.
¿Dónde suena la fuerza?
Localizar la sílaba tónica alargando y llamando a la palabra.
Mayúscula al salir, punto al llegar
Reconocer y escribir oraciones completas con mayúscula inicial y punto final.
La fila del abecedario
Ordenar palabras por orden alfabético y localizarlas en el diccionario.
El semáforo de la frase
Colocar puntos, comas, mayúsculas y signos de interrogación o exclamación.
¿De qué trata esto?
Leer un texto corto y sacar el tema, la idea principal y una respuesta completa.