Mayúscula al salir, punto al llegar
Reconocer y escribir oraciones completas con mayúscula inicial y punto final.
Tira de texto sin puntuar: el sábado fuimos al castillo de xàtiva mi hermana y yo subimos andando hasta arriba desde la torre más alta se ve todo el valle a la vuelta merendamos en la plaza
a) Copia el texto repartido en cuatro oraciones, con sus mayúsculas y sus puntos, y explica qué criterio has seguido para cerrar cada una.
b) Cuenta las palabras de la primera oración y separa en sílabas «sábado» y «castillo», señalando la sílaba tónica de cada una.
c) Analiza la segunda oración: separa el sujeto del predicado e indica el núcleo de cada uno.
d) Explica por qué «al castillo de Xàtiva» no llega a ser una oración, aunque sea un grupo de palabras con significado.
e) Añade una quinta oración que cierre el texto y razona qué hace que el conjunto sea un texto y no una lista de oraciones sueltas.
Ver solución
a) «El sábado fuimos al castillo de Xàtiva. Mi hermana y yo subimos andando hasta arriba. Desde la torre más alta se ve todo el valle. A la vuelta merendamos en la plaza.» Se cierra una oración cada vez que el grupo de palabras ya tiene sentido completo por sí solo.
b) Siete palabras: El, sábado, fuimos, al, castillo, de, Xàtiva. Sílabas: sá-ba-do, con la tónica en sá, y cas-ti-llo, con la tónica en ti.
c) Sujeto: «Mi hermana y yo», con dos núcleos, «hermana» y «yo». Predicado: «subimos andando hasta arriba», con el núcleo «subimos».
d) Porque no tiene sentido completo ni verbo en forma personal: nombra un lugar, pero no llega a informar de nada sobre él.
e) Respuesta libre; debe empezar por mayúscula y acabar en punto. El conjunto es un texto porque todas las oraciones tratan del mismo asunto, la excursión al castillo, y se ordenan siguiendo el hilo del día.
Tira de texto sin puntuar: el sábado fuimos al castillo de Xàtiva subimos andando hasta arriba desde la torre se ve todo el valle
a) Copia el texto repartido en tres oraciones, con sus mayúsculas y sus puntos.
b) ¿Cuántas palabras tiene la primera oración? Separa además en sílabas «sábado» y «castillo».
c) Explica por qué «el castillo de» no llega a ser una oración.
d) Añade una cuarta oración que continúe el texto y di de qué habla el conjunto.
Ver solución
a) «El sábado fuimos al castillo de Xàtiva. Subimos andando hasta arriba. Desde la torre se ve todo el valle.»
b) Siete palabras: El, sábado, fuimos, al, castillo, de, Xàtiva. Sílabas: sá-ba-do y cas-ti-llo.
c) Porque no tiene sentido completo: empieza a decir algo del castillo y se corta antes de informar de nada.
d) Respuesta libre; debe empezar por mayúscula y acabar en punto. El texto habla de una excursión al castillo de Xàtiva.
Tira de texto sin puntuar: el domingo hubo mercado en la plaza mi hermana compró naranjas
a) La primera oración ya está resuelta: «El domingo hubo mercado en la plaza.» Escribe tú la segunda con su mayúscula y su punto.
b) ¿Cuántas oraciones hay en total? Señálalas con el dedo antes de contestar.
c) Rodea las letras que van en mayúscula por empezar una oración.
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a) «Mi hermana compró naranjas.»
b) Dos oraciones.
c) La E de «El» y la M de «Mi».
a) Rodea la frase bien escrita: «el domingo hubo mercado.» · «El domingo hubo mercado.» · «El domingo hubo mercado»
b) Pon el punto donde toca: «Mi hermana compró naranjas»
c) Elige la que NO es una oración: «Llueve en la Albufera.» · «La barca de.» · «Los patos nadan.»
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a) «El domingo hubo mercado.»
b) «Mi hermana compró naranjas.»
c) «La barca de.», porque se queda a medias y no dice nada completo.
a) Sobre la mesa tienes las tarjetas MI · HERMANA · COMPRÓ · NARANJAS. Ordénalas y coloca al final la tarjeta del punto.
b) Copia el modelo en la libreta: «Mi hermana compró naranjas.» Después di en voz alta por dónde empieza y por dónde acaba.
Ver solución
a) MI · HERMANA · COMPRÓ · NARANJAS y, al final, la tarjeta del punto.
b) Copia correcta; empieza por mayúscula y acaba en punto.