Saltar al contenido
Aula en la nube
Tema 1 · Bloc 0 · Activitat 4

Llegir i respondre: un diumenge a Xàtiva

Comprenés un text curt i cerques la informació com en un examen.

2n ESO · exercici base

«Ahir, els germans Sanchis van eixir de casa a les nou del matí per a pujar al Castell. Portaven una motxilla amb dues ampolles d'aigua, pa i unes quantes taronges. Al camí van trobar la muralla del Castell, van comptar vuit torres i van fer vint-i-dos passos. La Marta va dir que volia tornar en la nit, quan les llums fan brillar laforat del Sant Sepulcre.»

a) Respon: a quina hora van eixir, quants fills anaven i què portaven a la motxilla (tres dades).

b) Veritable o fals: «van pujar al Castell», «era de nit quan van eixir», «la muralla té vuit torres». Justifica la falsa.

c) Què vol dir l'expressió fer passos ací? Tria: caminar comptant / córrer / balle. Justifica amb el text.

d) La Marta vol tornar de nit. Explica per què ho diu i quina paraula del text t'ho dona.

Veure solució

a) A les nou del matí; anaven dos germans (els germans Sanchis); portaven una motxilla amb dues ampolles d'aigua, pa i unes quantes taronges.

b) Vertader; FALS (era de matí, «a les nou del matí»); la tercera és falsa: el text diu que van comptar vuit torres, no que la muralla en tinga vuit.

c) caminar comptant: el text parla de «vint‑i‑dos passos» fets al camí, una xicoteta conta de qui camina i compta.

d) Perquè vol veure «les llums»: la paraula llums explica el seu desig de tornar quan el Castell està il·luminat.

1r ESO · adaptació

«Ahir els germans Sanchis van eixir de casa a les nou del matí per a pujar al Castell. Portaven una motxilla amb aigua, pa i taronges. Van comptar vuit torres. La Marta vol tornar en la nit, quan les llums fan brillar el Castell.»

a) Copia: hora d'eixida \_\_\_\_\_, què portaven \_\_\_\_\_, quantes torres \_\_\_\_\_.

b) Veritable o fals: «era de nit quan van eixir». Corregix la falsa.

c) Per què la Marta vol tornar de nit? Respon en una frase.

🔧 Què s’adapta: Text més curt i sense la xifra de passos; la primera resposta és copiar dades, i només un vertader/fals amb correcció.
Veure solució

a) a les nou del matí; aigua, pa i taronges; vuit.

b) Fals: era de matí.

c) Perquè vol veure les llums del Castell de nit.

6è primària · adaptació

«Els germans Sanchis van pujar al Castell de Xàtiva de matí. Van comptar vuit torres i van fer una foto. La Marta vol tornar de nit.»

a) Rodea: van pujar de matí o de nit?

b) Rodeja el nombre de torres: vuit / deu.

c) Uneix: Marta → vol tornar de nit perquè → les llums.

🔧 Què s’adapta: Tot es fa rodejant i unint: dues opcions per ítem, cap resposta escrita.
Veure solució

a) de matí.

b) vuit.

c) Marta vol tornar de nit perquè li agraden les llums del Castell il·luminat.

5è primària · adaptació

Quatre làmines: (1) el Castell de dia, (2) un nen que conta torres, (3) una lluna, (4) una motxilla.

a) El mestre lig el text i tu assenyalis la làmina que correspon a cada frase.

b) Digues en veu alta: Marta vol tornar de dia o de nit?

🔧 Què s’adapta: La comprensió es faassenyant làmines mentre un adult llegix; l'última pregunta és oral.
Veure solució

a) «van pujar» → làmina 1; «van comptar» → làmina 2; «vol tornar quan brillen les llums» → làmina 3 (nit).

b) De nit, per veure les llums.

4t primària · adaptació

El mestre lig en veu alta: «La Marta vol tornar de nit.»

a) Fes un senyal amb el dit: DÍA si entens que és de dia, NIT si és de nit.

b) Repetix la frase en veu alta i digues UNA paraula que ha sentit (Marta, tornar, nit…).

🔧 Què s’adapta: Escoltar i respondre amb un senyal i una sola paraula; dos passos, sense text imprés.
Veure solució

a) NIT.

b) Qualsevol paraula de la frase ben repetida.

Mateix objectiu en els cinc nivells: dalt va l’exercici tal com es planteja a 2n d’ESO; avall, la mateixa activitat amb més andamiatge (text més curt, opció tancada, banc de paraules, manipulatiu, oral). No canvia la meta, canvia l’accés. Adaptació d’accés conforme al Decret 104/2018 i l’Orden 20/2019 (C. Valenciana).
← Bloc 0
Activitat 5 →