Saltar al contenido
Aula en la nube
Tema 1 · Bloc 4 · Activitat 5

Ampliar o xicotetizar

Expandixes un sintagma nu fins a la classe que se't demane.

2n ESO · exercici base

Nuclis nus: far (per a fer un SN), brillava (per a un SV), lluminós (per a un SAdj), lluny (per a un SAdv).

a) Amplia far fins a un SN amb determinant i un adjectiu.

b) Amplia brillava fins a un SV amb un SPrep de lloc.

c) Amplia lluminós fins a un SAdj amb un adverbi de quantitat.

d) Amplia lluny fins a un SAdv complet, com l'exemple del llibre (molt lluny de ma casa).

Veure solució

a) «El far xicotet», «Aquell far blanc».

b) «brillava sobre la mar».

c) «realment lluminós», «poc lluminós».

d) «massa lluny del poble», «molt lluny de ma casa».

1r ESO · adaptació

Nuclis: far, brillava, lluminós.

a) Fes un SN amb determinant al davant de far.

b) Amplia brillava afegint-li on.

c) Amplia lluminós afegint-li «molt» o «poc».

🔧 Què s’adapta: Tres ampliacions d'una sola peça cadascuna.
Veure solució

a) «El far».

b) «brillava sobre la mar».

c) «molt lluminós».

6è primària · adaptació

Fitxa: EL FAR. Fitxes addicionals: xiquet, sobre la mar, molt.

a) Fes l'oració més llarga que pugues amb totes les fitxes.

b) Llig-la en veu alta.

🔧 Què s’adapta: Ampliar movent fitxes físiques.
Veure solució

a) «El far xiquet brillava molt sobre la mar.» (o sense afegir brillava: «El xiquet far…») — val la millor combinació possible.

b) Lectura.

5è primària · adaptació

El mestre diu «el far».

a) Fes-lo més llarg: afig una paraula que diga com és.

b) Afig ara una que diga on.

🔧 Què s’adapta: Ampliació oral d'una paraula per torn.
Veure solució

a) «El far alt».

b) «…sobre la mar».

4t primària · adaptació

Dibuix: un far xicotet sobre la mar.

a) Di una oració mirant el dibuix.

b) Afig-li tu una paraula de més.

🔧 Què s’adapta: Des d'una imatge, sense nuclis abstractes.
Veure solució

a) Per exemple: «El far brilla».

b) «El far llunyà brilla».

Mateix objectiu en els cinc nivells: dalt va l’exercici tal com es planteja a 2n d’ESO; avall, la mateixa activitat amb més andamiatge (text més curt, opció tancada, banc de paraules, manipulatiu, oral). No canvia la meta, canvia l’accés. Adaptació d’accés conforme al Decret 104/2018 i l’Orden 20/2019 (C. Valenciana).
← Bloc 4
Activitat 6 →