Saltar al contenido
Aula en la nube
Tema 1 · Bloc 6 · Activitat 3

La vocal divergent

Detectes paraules que en valencià tenen una vocal distinta del castellà (llibre, act. 5).

2n ESO · exercici base

Oracions: 1) «Va quedar atordit a conseqüència del colp que va rebre.» 2) «Per a mi sempre és un turment fer les maletes.» 3) «La infermera va tallar l'hemorràgia amb moltes dificultats.» 4) «Aquesta ploma no és de colom, sinó de tórtora.»

a) Rodreja les paraules amb divergència vocàlica respecte del castellà i escriu-les ben.

b) Escriu la família lèxica de les paraules que has trobat.

c) De colom / tórtora, tria la parella correcta de la divergència: on creus que el castellà i el valencià canvien la vocal?

d) Crea la teua oració amb muntanya i boira, vigilant les vocals.

Veure solució

a) atordit (es. aturdido), conseqüència (consecuencia), colp (golpe), turment (tortura/tormento), maletes (maletas — mateixa, no divergix), hemorràgia (hemorragia), colom (paloma), tórtora (tórtola). Les divergents: atordit, conseqüència, colp, turment, hemorràgia, colom, tórtora.

b) atordir/atordiment · conseqüent/consegüent... norma: conseqüent · colpejar/colpu? → colp, colpejar · turmentar · hemorràgic · colomar? colom, colomina, colomar · tórtora, tortoreta? → tortoreta (xicoteta de tórtora).

c) En colom, el castellà paloma no s'assembla: ací la divergència és de paraula completa; en tórtora vs tórtola, la i o: tórtola → tórtora (canvia la líquida final). Es valora raonar-ho.

d) Resposta oberta: «La muntanya eixia de boira.»

1r ESO · adaptació

Oracions: 1) «Va rebre un colp.» 2) «Fer les maletes és un turment.» 3) «La ploma era de tórtora.»

a) Rodreja les paraules la vocal de les quals NO coincideix amb el castellà i copia-les.

b) Digues en veu alta la seua versió castellana.

🔧 Què s’adapta: Tres paraules clau i traducció oral.
Veure solució

a) colp (golpe), turment (tortura/tormento), tórtora (tórtola).

b) golpe, tormento/tortura, tórtola.

6è primària · adaptació

Fitxes valencianes: COLP, MUNTANYA, TÓRTORA. Fitxes castellanes: golpe, montaña, tórtola.

a) Uneix cada fitxa amb la seua traducció.

b) Rodreja la que canvia la vocal: muntanya o tórtora.

🔧 Què s’adapta: Parelles visuals i una comparació senzilla.
Veure solució

a) colp–golpe (canvia la u per o), muntanya–montaña, tórtora–tórtola.

b) muntanya (u) vs montaña (o): la vocal del mig.

5è primària · adaptació

El mestre ensenya la foto d'una tórtora i diu «tórtora». Després, la d'una muntanya i diu «muntanya».

a) Repetix les dues paraules tres vegades.

b) Assenya la fitxa que té la u.

🔧 Què s’adapta: Repetició i assenyalament; només una vocal comparada.
Veure solució

a) Repetició.

b) muntanya.

4t primària · adaptació

Fitxa d'una tórtora (foto) amb el nom tapat.

a) Di el nom en veu alta.

b) Destapa la fitxa i comprova si portava la u o la o.

🔧 Què s’adapta: Endevinalla visual i autocorrecció.
Veure solució

a) tórtora.

b) Cap de les dues: t-O-rtora, porta dues os.

Mateix objectiu en els cinc nivells: dalt va l’exercici tal com es planteja a 2n d’ESO; avall, la mateixa activitat amb més andamiatge (text més curt, opció tancada, banc de paraules, manipulatiu, oral). No canvia la meta, canvia l’accés. Adaptació d’accés conforme al Decret 104/2018 i l’Orden 20/2019 (C. Valenciana).
← Bloc 6
Activitat 4 →