Saltar al contenido
Aula en la nube
Tema 1 · Bloc 7 · Activitat 5

A final de línia: on tallo?

Activitat 5 del llibre: com partiries aquestes paraules a final de línia, de totes les maneres possibles. Fitxes en el quadre de cada fila.

2n ESO · exercici base

Primer passa el dit per les 4 regles de la teòria: mai vocal sola · mai diftong trencat · gu‑qu‑ll‑ny‑ix junts (punt volat → guionet) · mots compostos intactes. Després escriu cada separació possible en el quadre de la fila.

Model: dutxa → dut‑xa (dígraf tx intacte).

Nota: algunes paraules admeten DOS llocs de tall — escriu-les totes.

ParaulaSepara en síl·labesResposta
01Núria
02qüestió
03roure
04pianista
05dutxa
06aixeta
07vosaltres
08màrbre
09enquesta
10aquella
11castanyer
12audició
Veure solució

1 Nú‑ri‑a (mai Nú‑ri‑a…: la i no pot eixir sola → Nú‑ri‑a ✓) · 2 qües‑ti‑ó · 3 rou‑re · 4 pia‑nis‑ta (mai pi‑a‑nis‑ta: diftong intacte) · 5 dut‑xa · 6 ai‑xe‑ta · 7 vos‑al‑tres · 8 màr‑bre · 9 en‑ques‑ta · 10 a‑que‑lla · 11 cas‑ta‑nyer · 12 au‑di‑ci‑ó.

Auto‑comprova cada una amb la targeta de regles.

1r ESO · adaptació

6 paraules amb 2 recordatoris al capdamunt: dígrafs junts · mai vocal sola.

Model: dutxa → dut‑xa.

ParaulaSepara en síl·labesResposta
01pianista
02castanyer
03enquesta
04vosaltres
05qüestió
06audició
🔧 Què s’adapta: 12→6 paraules, 2 regles en compte de 4, model al principi.
Veure solució

pia‑nis‑ta · cas‑ta‑nyer · en‑ques‑ta · vos‑al‑tres · qües‑ti‑ó · au‑di‑ci‑ó.

6è primària · adaptació

4 fitxes amb el punt de tall marcat amb llapis: verifica amb el dit i copia.

· dutxa

· aixeta

· Núria

· roure

🔧 Què s’adapta: La separació ja ve feta a la fitxa: verificar i copiar.
Veure solució

dut‑xa · ai‑xe‑ta · Nú‑ria · rou‑re.

5è primària · adaptació

2 fitxes: dutxa i Núria amb la línia de tall de color.

Copia les dues amb el seu guió.

🔧 Què s’adapta: 2 paraules calcades.
Veure solució

dut‑xa · Nú‑ria.

Mateix objectiu en els cinc nivells: dalt va l’exercici tal com es planteja a 2n d’ESO; avall, la mateixa activitat amb més andamiatge (text més curt, opció tancada, banc de paraules, manipulatiu, oral). No canvia la meta, canvia l’accés. Adaptació d’accés conforme al Decret 104/2018 i l’Orden 20/2019 (C. Valenciana).
← Bloc 7
Següent bloc →