Detrás del telón
Analizas un diálogo teatral y averiguas qué ordenan sus acotaciones.
ACTO PRIMERO · ESCENA II. (Cocina de un piso de Valencia. Es de noche. Suena una mascletà a lo lejos.) JULIA. (Asomándose al pasillo) ¿Alguien ha visto mi camiseta de la falla? PAU. Está tendida en la terraza desde el domingo. JULIA. (Sale corriendo.) ¡No me esperéis para cenar! (Pau se queda solo. Baja la luz.) PAU. Siempre igual: entra, pregunta y desaparece. Mañana dirá que nadie la avisa de nada, y yo volveré a callarme, y la terraza seguirá llena de camisetas que no recoge nadie.
a) Señala los elementos de la estructura externa que aparecen y explica cuándo cambia una escena. ¿Qué sería un cuadro?
b) Clasifica las cuatro acotaciones según lo que indican: espacio, tiempo, sonido, gesto, movimiento o iluminación.
c) La última intervención de Pau no es una réplica más: nombra el recurso y explica en qué se diferencia del aparte.
d) Demuestra con dos pruebas del texto que aquí no hay narrador y di por qué vías llega entonces la información al espectador.
e) ¿A qué subgénero se acerca (tragedia, comedia, drama, entremés o sainete)? Justifícalo y escribe una réplica más para Julia al volver a escena, con su acotación.
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a) Aparecen el acto (ACTO PRIMERO) y la escena (ESCENA II). El acto es cada gran parte de la obra, separada normalmente por la caída del telón; la escena es una parte menor dentro del acto y cambia cada vez que entra o sale un personaje del escenario (al salir Julia corriendo terminaría esta escena). El cuadro es el cambio de decorado o de ambiente dentro de un mismo acto.
b) (Cocina de un piso de Valencia. Es de noche. Suena una mascletà a lo lejos.) → espacio, tiempo y sonido a la vez · (Asomándose al pasillo) → el gesto con el que habla Julia · (Sale corriendo.) → un movimiento: Julia abandona la escena · (Pau se queda solo. Baja la luz.) → movimiento e iluminación.
c) Es un monólogo (o soliloquio): Pau se ha quedado solo en escena y habla en voz alta lo que piensa, sin interlocutor. Se diferencia del aparte en que este es breve, se dice habiendo otros personajes delante y, por convención, solo lo oye el público; el monólogo ocupa toda la intervención y exige que el personaje esté solo.
d) Prueba 1: delante de cada intervención está el nombre del personaje en mayúsculas; no hay ninguna voz externa que cuente lo que ocurre. Prueba 2: todo lo que sabemos (dónde está la camiseta, que es de noche, que Julia se marcha) llega por el diálogo y por las acotaciones. En la representación, además, esa información la dan el decorado, la luz, el sonido y los gestos de los actores.
e) Se acerca a la comedia, y en concreto al sainete: personajes corrientes, ambiente doméstico y costumbrista valenciano, conflicto mínimo y tono que busca la sonrisa; no hay personajes nobles ni final desgraciado, como pediría la tragedia. Modelo de réplica: «JULIA. (Volviendo con la camiseta empapada, sin mirar a Pau) ¿Y tú no podías haberla recogido el lunes?»
(Cocina de un piso de Valencia. Es de noche.) JULIA. (Asomándose al pasillo) ¿Alguien ha visto mi camiseta de la falla? PAU. Está tendida en la terraza desde el domingo. JULIA. (Sale corriendo.) ¡No me esperéis para cenar! PAU. (Al público.) Siempre igual: entra, pregunta y desaparece.
a) Copia las cuatro acotaciones y explica qué indica cada una: lugar, gesto, movimiento o destinatario.
b) Demuestra con dos pruebas del texto que aquí no hay narrador.
c) Escribe una réplica más para Julia, con su acotación entre paréntesis.
d) ¿A qué subgénero se acerca este fragmento: tragedia, comedia o drama? Justifícalo.
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a) (Cocina de un piso de Valencia. Es de noche.) → el espacio y el momento. (Asomándose al pasillo) → el gesto con el que habla Julia. (Sale corriendo.) → un movimiento: Julia abandona la escena. (Al público.) → a quién se dirige Pau.
b) Primera prueba: delante de cada intervención está el nombre del personaje, no una voz que cuente. Segunda prueba: todo lo que sabemos (dónde está la camiseta, que Julia se va) lo dicen los propios personajes hablando.
c) Modelo: «JULIA. (Desde la escalera, gritando) ¡Y guardadme un trozo de tortilla!»
d) A la comedia: personajes corrientes en una escena cotidiana, un pequeño enredo doméstico y un tono que busca la sonrisa, sin final desgraciado.
(Cocina. Es de noche.) JULIA. (Asomándose) ¿Alguien ha visto mi camiseta de la falla? PAU. Está tendida en la terraza.
a) Copia las dos acotaciones. Ejemplo resuelto: (Cocina. Es de noche.) indica dónde y cuándo pasa la escena.
b) Señala los nombres de los dos personajes que hablan.
c) Añade una réplica más para Pau, sin acotación.
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a) (Cocina. Es de noche.) → el lugar y el momento · (Asomándose) → el gesto de Julia mientras habla.
b) JULIA y PAU, escritos delante de lo que dice cada uno.
c) Modelo: «PAU. Y llévate las llaves, que hoy no estaré.»
JULIA. (Asomándose) ¿Has visto mi camiseta de la falla? PAU. Está en la terraza. · Recuerda: la acotación va entre paréntesis y dice cómo se hace; el nombre en mayúsculas dice quién habla.
a) Rodea la acotación del fragmento.
b) Une: JULIA · PAU → pregunta · responde.
c) Elige qué indica (Asomándose): el lugar / un gesto / un personaje nuevo.
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a) (Asomándose).
b) JULIA → pregunta · PAU → responde.
c) Un gesto: cómo se mueve Julia mientras habla.
JULIA. (Asomándose) ¿Has visto mi camiseta? PAU. Está en la terraza.
a) Repartid las dos máscaras y leed el diálogo en voz alta, cada uno con su personaje.
b) Al llegar a (Asomándose), no lo digas: hazlo. ¿Qué has tenido que hacer con el cuerpo?
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a) Quien lleva la máscara de Julia pregunta; quien lleva la de Pau responde.
b) Asomarse: sacar la cabeza como quien mira por una puerta. La acotación no se lee en voz alta, se representa.