Una rayita que cambia el sentido
Usa la tilde diacrítica para distinguir parejas como tú y tu o él y el.
Nota copiada sin ninguna tilde: «Se que tu quieres que el te de mas tiempo, mas no puede: el examen es el martes. A mi me dijo que si, aunque aun no lo ha confirmado. Si te apetece, tomamos un te en el recreo y te lo cuento; solo te pido que no se lo digas a nadie».
a) Copia la nota colocando todas las tildes diacríticas que le faltan.
b) Justifica cada tilde indicando la categoría gramatical de la palabra acentuada y la de su pareja sin tilde.
c) Mas aparece dos veces, una con tilde y otra sin ella. Explica la diferencia y sustituye cada una por una palabra equivalente que lo demuestre.
d) Explica cuándo aún lleva tilde y cuándo aun no la lleva, y escribe una frase con cada forma.
e) La palabra solo de la nota va sin tilde. Explica qué establece la norma vigente sobre solo y sobre los demostrativos este, ese y aquel, y redacta una frase en la que quede claro, sin tilde, que solo significa «únicamente».
Ver solución
a) «Sé que tú quieres que él te dé más tiempo, mas no puede: el examen es el martes. A mí me dijo que sí, aunque aún no lo ha confirmado. Si te apetece, tomamos un té en el recreo y te lo cuento; solo te pido que no se lo digas a nadie».
b) sé, forma del verbo saber, frente a se, pronombre; tú, pronombre personal, frente a tu, determinante posesivo; él, pronombre personal, frente a el, artículo; dé, forma del verbo dar, frente a de, preposición; más, adverbio de cantidad, frente a mas, conjunción adversativa; mí, pronombre personal, frente a mi, posesivo; sí, adverbio de afirmación, frente a si, conjunción condicional; aún, que equivale a todavía, frente a aun, que equivale a incluso; y té, sustantivo que nombra la bebida, frente a te, pronombre.
c) En «que él te dé más tiempo», más expresa cantidad y puede sustituirse por mayor cantidad de; en «mas no puede», mas es conjunción adversativa, se sustituye por pero y va sin tilde.
d) Aún lleva tilde cuando equivale a todavía: «Aún no ha llegado el autobús». Aun va sin tilde cuando equivale a incluso, hasta o ni siquiera: «Aun con lluvia, jugaremos en el pabellón».
e) La norma vigente establece que solo se escribe sin tilde tanto si es adjetivo («Estaba solo en casa») como si es adverbio («Solo quedan dos plazas»), y que los demostrativos este, ese y aquel no la llevan nunca; cuando hay riesgo de ambigüedad, se recomienda reescribir la frase. Por ejemplo: «Únicamente quedan dos plazas para la excursión».
Tres frases copiadas sin ninguna tilde: 1) «Si tu quieres, el te da el te». 2) «A mi no me dijo que si». 3) «Se que quiere mas pan, mas no queda».
a) Copia las tres frases colocando las tildes diacríticas que faltan.
b) Justifica cada tilde diciendo qué clase de palabra es la acentuada y cuál es su pareja sin tilde.
c) Escribe tú una frase en la que aparezcan dé y de, y otra en la que aparezcan sé y se.
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a) 1) «Si tú quieres, él te da el té». 2) «A mí no me dijo que sí». 3) «Sé que quiere más pan, mas no queda».
b) tú es pronombre personal frente a tu posesivo; él es pronombre frente a el artículo; té es la bebida frente a te pronombre; mí es pronombre frente a mi posesivo; sí es afirmación frente a si de condición; sé es del verbo saber frente a se pronombre; más es de cantidad frente a mas, que equivale a «pero» y va sin tilde.
c) Por ejemplo: «Espero que me dé el libro de Lengua» y «Ya sé que se ha ido a casa».
Tres frases con la palabra dudosa marcada: 1) «Tu hermano ya lo sabe». 2) «El libro es de Ana». 3) «A mi me gusta el te con limón».
a) Decide en cada palabra marcada si lleva tilde o no y copia la frase corregida. Ejemplo resuelto: en «Tu hermano», tu es posesivo y va sin tilde.
b) Usa esta pista: si la palabra va delante de un sustantivo (tu hermano, mi casa), es posesivo o artículo y no lleva tilde; si va sola, es pronombre y sí la lleva. Señala en qué frase pasa cada cosa.
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a) 1) «Tu hermano ya lo sabe», sin tilde. 2) «El libro es de Ana», sin tilde porque es artículo. 3) «A mí me gusta el té con limón».
b) Van delante de un sustantivo y sin tilde tu (frase 1) y el (frase 2). Va sola y con tilde mí (frase 3); té lleva tilde porque es la bebida, no el pronombre.
Cuatro frases con dos opciones cada una: «(Tu / Tú) eres muy rápido» · «(Mi / Mí) casa está cerca» · «En las fallas hay (mas / más) ruido» · «(El / Él) no vino».
a) Rodea en cada frase la opción correcta.
b) Copia las tres frases en las que la palabra elegida lleva tilde.
Ver solución
a) «Tú eres muy rápido» · «Mi casa está cerca» · «En las fallas hay más ruido» · «Él no vino».
b) «Tú eres muy rápido», «En las fallas hay más ruido» y «Él no vino».
Dos tarjetas: una con tú (con rayita) y otra con tu (sin rayita).
a) El docente lee «___ eres mi amigo» y «___ mochila es azul»: levanta en cada frase la tarjeta que toca.
b) Copia la frase «Tú eres mi amigo» y repasa en rojo la rayita de la u.
Ver solución
a) En «Tú eres mi amigo» se levanta la tarjeta con rayita; en «Tu mochila es azul», la tarjeta sin rayita.
b) «Tú eres mi amigo», con la tilde repasada sobre la u.